华宁县教科所举行中小学各学科“导学案”使用培训

为进一步落实新课改和“双减”工作精神，充分发挥“导学案”在教学中的作用，优化课堂教学结构，促进教师专业化成长，努力打造有效课堂和高效课堂，全面提升教育教学质量。2月23—24日，华宁县教育科学研究所分别在华宁县第三中学、第四中学举行中小学各学科“导学案”使用培训。

   培训涵盖初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学九个学科和小学语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科。全县各学校选派相应学科教师共170多人参加了培训。

    培训中，各学科教研员从导学案编写背景、原则、如何使用导学案、问题和建议等方面进行了详细讲解并对参会教师分组讨论交流后提出的困惑和问题一一作了解答，让参会教师对导学案有了充分认识和了解。

培训结束，教师们纷纷表示在当前“双减”背景下，要提高教育教学质量关键在课堂。“导学案”的使用，落实了“先学后教，教学合一”的教学理念，培养了学生主动学习的意识，使学生真正实现自主学习、探究学习、高效学习，从而提高课堂教学质量。在今后的教学中将结合学生实际情况，推行“导学案”的使用，不断提高自身素质和教育教学水平，促进课堂教学质量的提高。

（华宁县教科所 杨海娇）